Être enfant en Inde

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Etre enfant en Inde

Anne-Sophie Tercier 

Éditions Karthala 

318 pages

L'enfant indien vit dans un grand pays, constitué de 28 Etats fédérés qui n'appliquent pas de façon homogène les décisions gouvernementales concernant l'enfance. L'adhésion d'un pays à des traités internationaux n'entraîne pas par ailleurs une amélioration automatique de la vie quotidienne, lorsque les moyens financiers mis en place sont détournés de leurs objectifs ou mal utilisés, ou lorsque les décisions législatives restent lettre morte.

 
En Inde, battre en brèche des comportements ancestraux - la discrimination des filles, la ségrégation des castes, la condition des intouchables, la servitude de la dote, etc.. -, s'élever contre des idées reçues - le travail des enfants, l'ampleur de la pauvreté -, lutter pour imposer les mesures prises sur le plan international et ratifiées par le gouvernement central, nécessitent une énergie que seules les ONG locales et les associations de bénévoles peuvent mettre en œuvre.

 
Cet ouvrage nous renseigne ainsi sur les obstacles que les enfants indiens rencontrent dans le domaine de l'éducation, de la santé, du travail pour se construire et s'épanouir. Ces handicaps ne sont pas réservés aux enfants pauvres des milieux ruraux. Ils existent aussi dans les milieux aisés et les classes moyennes. La présence forte sur le terrain de nombreuses ONG locales vient soutenir les démarches destinées à améliorer la vie des enfants et des adultes en situation pour le moins précaire.

Commentaire :

Voici un livre, un de plus, que Françoise Frossard m'a offert. Françoise, c'est, entre autre, la rédactrice et la documentaliste d'Ecoles de la Terre. Elle utilise cet ouvrage dans le cadre de ses recherches pour le "Livre d'Ecoles de la Terre" qu'elle est en train de construire et rédiger. Je lui parle d'un "bouquin", elle me le sort de son caddie ou alors elle me l'apporte lors de sa prochaine visite. Genève, le 30 décembre 2011

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